Padres y madres del alumnado del CEIP Miguel de Cervantes de Ronda se han concentrado este viernes a las puertas del centro para denunciar la falta de profesorado especializado que atienda al alumnado con necesidades educativas especiales.
Según han explicado desde el AMPA del colegio, este centro educativo concentra a un elevado número de estudiantes con este tipo de necesidades en la ciudad de Ronda, pero no dispone del personal suficiente para ofrecer una atención adecuada. Por este motivo, las familias han reclamado a la Delegación Territorial de Educación en Málaga la incorporación de más profesionales cualificados.
En concreto, solicitan dos PTIS (personal técnico de integración social) a tiempo completo, así como dos maestros de Audición y Lenguaje con dedicación completa y un nuevo docente de Pedagogía Terapéutica.
Actualmente, el colegio cuenta con un PTIS a jornada completa en el aula específica y otro profesional privado durante 15 horas, una situación que consideran insuficiente para atender las necesidades del alumnado. Además, en el centro hay 45 alumnos que requieren apoyo de Audición y Lenguaje, pero solo disponen de un especialista a tiempo completo y otro docente compartido con otro colegio durante cuatro días a la semana.
En cuanto a la atención de Pedagogía Terapéutica, el centro cuenta con tres docentes, uno en el aula específica y dos en el resto del colegio, aunque desde la comunidad educativa aseguran que sería necesario al menos un profesor más, ya que 39 estudiantes requieren este tipo de apoyo.
Desde el AMPA, junto a los sindicatos Comisiones Obreras y USTEA, han reclamado a la Delegación Territorial una solución inmediata y eficaz, ya que aseguran que esta situación se mantiene desde el inicio del curso escolar, lo que dificulta garantizar una educación de calidad para el alumnado con necesidades educativas especiales, a pesar del esfuerzo del equipo docente del centro.
